MODULO 0

 Hola me llamo Cristina Santórum Vidal y soy subalterno de la Xunta de Galicia.

Mi expectativa al participar en esta experiencia es aprender más acerca de la igualdad  de género



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Esta es la primera entrada al mi blog del curso  "La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible en las Administraciones Públicas".  Espero aprender mucho con este curso que me parece muy interesante
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MÓDULO 1

  BRECHA DE GÉNERO EN LA UNIVERSIDAD DE VIGO      La noticia sobre la que voy a escribir se puede ver en el siguiente enlace: https://www.atlantico.net/articulo/universidad/ingenieria-educacion-salud-gran-brecha-genero-uvigo/20210920020519864947.html      A pesar de que hoy en día parece que ya hemos avanzado algo en cuanto a prejuicios de género en relación a la elección de las carreras y profesiones todavía nos queda mucho camino por andar.      La semana pasada se publicaba esta noticia en la que se puede ver la diferencia abismal en la concurrencia a las distintas carreras universitarias en función del sector al que pertenecen y el género de los solicitantes.      En ella consta que a día de hoy todavía tenemos muchos prejuicios al la hora de elegir una carrera, en nuestras cabezas seguimos diferenciando entre carreras para hombres y carreras para mujeres, lo cual queda reflejado en el número de personas matriculadas e...
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RETO 2

 Identifica un proyecto e intenta responder a las siguientes en tu Diario de Aprendizaje:  1. ¿Qué ODS están presentes de forma manifiesta en el caso elegido? Explica por qué. ¿Cuál es el propósito de la colaboración? La Agenda 2030 y los Objetivos de Desarrollo Sostenible  LA ALIANZA GALLEGA POR EL CLIMA Los ODS que están presentes en este proyecto son principalmente los siguientes: a. Garantizar el acceso a una energía asequible, fiable, sostenible y moderna para todos/as b. Lograr que las ciudades y los asentamientos humanos sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles  c. Garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles  d. Adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos  e. Conservar y utilizar sosteniblemente los océanos, los mares y los recursos marinos para el desarrollo sostenible  f. Proteger, restablecer y promover el uso sostenible de los ecosistemas terrestres, gestionar sosteniblemente los bosques...
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